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Lingue
straniere
Sono italo-americana e
provo tantissima gratitudine per mia madre che, lontana dagli Stati
Uniti, suo paese d'origine, con naturalezza e spontaneità mi ha
donato l'inglese.
Nelle mie proposte ho ideato dei percorsi e delle attività per
imparare e fortificare la lingua straniera.
L'apprendimento dell'inglese, fondamentale per muoversi nel mondo,
avviene con naturalezza, se inserito in un contesto
ludico-espressivo, creativo e di svago.
Ho introdotto in Italia il “Happy Hour in English” a Milano,
diversi anni fa. Sono felice che quest'idea sia stata “rubata”
perchè ha dato e continua a dare la possibilità a molte persone di
mettere in pratica, parlando, tutto ciò che hanno studiato.
Nel mio appuntamento settimanale lavoro anche sullo sviluppo delle
potenzialità delle persone ed utilizzo l'happy hour come luogo per,
si, migliorare ed essere più fluenti in inglese (la regola di
partecipazione è che si parla solo in inglese) ma anche per lavorare
sulla mindfulness. Quindi non più “Happy Hour in English”
ma “Mindfulness and English”.
Per i bambini ed i ragazzi diverse proposte laboratoriali suddivise
in fascia d'età. In un ambiente familiare attraverso giochi,
laboratori di costruzione, esercizi, teatro, improvvisazioni,
disegni e schede, apprenderanno spontaneamente le basi della lingua.
“Play in English”, rivolto ai bambini che frequentano la materna, “Concentrate,
play and write in English” per quelli dai 6 agli 11 anni, ed una
terza proposta per pre-adolescenti ed adolescenti, “I love English”.
A scuola i laboratori di teatro e mimo in inglese, “Theatre in
English” si sono rivelati essere una grande risorsa per bambini,
ragazzi, maestre e professori.
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